Falhas na educação jurídica, bypasses espontâneos e reprodução da hierarquia no Brasil: algumas ideias preliminares

Autores/as

  • David Trubek Universidade de Wisconsin-Madison
  • Camila Alves Escola de Direito da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo

Palabras clave:

bypasses institucionais, desenhos institucionais, educação

Resumen

No livro de Prado e Trebilcock, Bypasses institucionais: uma estratégia para promover reformas para o desenvolvimento (2019), os autores identificam o que chamam de bypassespontâneo. Esse termo se refere a uma alternativa que surge à medida que indivíduos e grupos descentralizados buscam substitutos para um sistema que não está funcionando como poderia ou deveria. Embora esses desvios espontâneos – geralmente chamados de “soluções alternativas” – sejam criados como soluções não coordenadas, coletivamente eles oferecem caminhos alternativos para instituições disfuncionais. Observando as maneiras pelas quais as pessoas procuraram contornar esses obstáculos ao desenvolvimento, os autores argumentam, podemos entender melhor a dinâmica de um sistema disfuncional e encontrar ideias que possam ser usadas para sua reforma. 

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Publicado

2020-12-30

Cómo citar

Trubek, D., & Alves, C. (2020). Falhas na educação jurídica, bypasses espontâneos e reprodução da hierarquia no Brasil: algumas ideias preliminares. REI - REVISTA ESTUDOS INSTITUCIONAIS, 6(3), 1503–1515. Recuperado a partir de https://estudosinstitucionais.com/REI/article/view/551

Número

Vol. 6 Núm. 3 (2020)

Sección

Book Review

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