O CURSO "FAVELAS: LAW, MARGINALIZATION, AND DEVELOPMENT” – UM EXPERIMENTO PEDAGÓGICO

Auteurs

  • Pedro Cantisano Visiting Assistant Professor da Kenyon College (EUA)

DOI :

https://doi.org/10.21783/rei.v5i1.352

Mots-clés :

Educação jurídica, Questões urbanas, Interdisciplinariedade

Résumé

O curso “Favelas: Law, Marginalization, and Development” foi desenvolvido no ano de 2014 para a graduação da Escola de Direito da Fundação Getulio Vargas do Rio de Janeiro (FGV Direito Rio). Trata-se de um curso interdisciplinar cujo objetivo é discutir como o direito molda discursos e práticas relacionados a comunidades urbanas em situação de vulnerabilidade. O curso propõe fazer isso a partir da realidade da cidade do Rio de Janeiro, em suas especificidades históricas e sociológicas locais e sob uma perspectiva global. Enquanto parte de um projeto pedagógico inovador, o curso inclui ângulos disciplinares variados e foi ministrado em inglês, como parte do esforço de internacionalização da FGV Direito Rio. Neste artigo, descrevo o programa e seus objetivos, apontando desafios teóricos e práticos, e mostro como o curso contribuiu para aquele projeto pedagógico.

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Biographie de l'auteur

Pedro Cantisano, Visiting Assistant Professor da Kenyon College (EUA)

LLM, MA e PhD, University of Michigan. Pesquisador da Escola de Direito da Fundação Getulio Vargas do Rio de Janeiro (FGV Direito Rio), entre 2014 e 2016.

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Publiée

2019-05-08

Comment citer

Cantisano, P. (2019). O CURSO "FAVELAS: LAW, MARGINALIZATION, AND DEVELOPMENT” – UM EXPERIMENTO PEDAGÓGICO. REI - REVISTA ESTUDOS INSTITUCIONAIS, 5(1), 54–63. https://doi.org/10.21783/rei.v5i1.352

Numéro

Vol. 5 No 1 (2019)

Rubrique

Dossiê

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